بررسی میزان توفیق طرح ارزشیابی عملکرد از دیدگاه دبیران مدارس راهنمائی شهرستان مشهد
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان
- نویسنده احمد ناصح
- استاد راهنما حمیدرضا علوی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1378
چکیده
سنجش میزان تلاش و حدود موفقیت افراد در اجرای وظایف شغلی و تکالیف مورد انتظار یا بعبارتی ارزشیابی عملکرد در سازمانهای رسمی و همچنین غیررسمی از جمله مباحث اصلی و اساسی در مدیریت منابع انسانی است که بخش مهمی از وظایف و کارکرد مدیران را به خود اختصاص می دهد. هر سازمان با توجه به ماهیت و نوع فعالیت اهدافی را برای ارزشیابی عملکرد کارکنان خود در نظر می گیرد و کارکنان را بر آن اساس مورد ارزشیابی قرار می دهد. صاحبنظران مدیریت منابع انسانی، اهداف مشترکی را ارزشیابی عملکرد برای کلیه سازمانها بیان داشته اند که بطور اجمال عبارتند از: انگیزش و بهبود عملکرد کارکنان، شناسایی میزان شایستگی کارکنان، تشخیص و تعیین نیازهای آموزشی آنان، ایجاد فضای سالم کاری و رفع تبعیض و بی عدالتی، دادن بازخورد به کارکنان و همچنین کاربردهای قانونی و اداری نتایج ارزشیابی. تحقیق حاضر با توجه به هریک از اهداف یادشده فوق فرضیه هایی را مطرح و با استفاده از نقطه نظرات دبیران، میزان توفیق طرح فعلی ارزشیابی عملکرد معلمین را در تحقق اهداف خود، مورد بررسی قرار داده است .
منابع مشابه
بررسی میزان شیوعِ انواع زورگویی در مدارس راهنمایی شهرستان یزد از دیدگاه دبیران
This study examined the prevalence of bullying in schools from the perspective of the teachers. In this Research 416 teachers were employed in secondary sector (200 men and 216 women) selected to a cluster random sampling method and participated in the survey. For measuring different types of bullying a 15-Items questionnaire was made. Data were analyzed using descriptive statistics and Chi ...
متن کاملبررسی میزان عملکرد درس حرفه‌آموزی در دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی از دیدگاه دبیران مدارس استثنایی شهر اصفهان
Background: The aim of this research was to evaluate the amount of the effect of profession teaching performance on mental retarded students from exceptional teachers' points of view in Isfahan city. Methods: The research method was descriptive survey. Statistical sample includes 108 exceptional teachers who selected through stratified random sampling from Cochran formula and relating to the...
متن کاملتجربههای معلمان مدارس ابتدایی از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی
طرح ارزشیابی توصیفی بر ساحت‌های مختلف تربیتی تأثیرات مهمی داشته است. هدف این تحقیق بررسی تجربه‌های معلمان مدارس ابتدایی از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی و نوع تحقیق کیفی است. جامعه آماری شامل 1650 نفر از معلمان شهر سنندج بود که با نمونه‌گیری تئوریک تعداد 224 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از مصاحبه گردآوری شد و به روش تحلیل زمینه‌ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد ک...
متن کاملبررسی میزان شیوع فلوروزیس دندانی در دانش آموزان مدارس راهنمائی شهر بهار در سال 78-1377
The aim of this study was to evaluate the rate of fluorosis among students of intermediate schools in Bahar city in 1998-99. We examined 2502 students , 1247 girls and 1255 boys...
متن کاملبررسی مقایسه ای رفتار نظارت و راهنمائی مدیران مدارس راهنمائی ( غیر انتفاعی -دولتی )شهر اصفهان از دیدگاه دبیران این آموزشکاهها .
سئوالهای تحقیق مربوط به موضوعهای زیر است . -تدوین و توسعه اهداف مدرسه .-نظارت و ارزشیابی آموزشی . -هماهنگ سازی برنامه های درسی . -نظارت بر زمان اختصاص یافته به برنامه های کلاسی . -حضور فعال و مداوم در برنامه های مدرسه . - فراهم نمودن مشوقها برای معلمان وایجاد انگیزه در آنان جهت رشد حرفه ای . نتایج تحقیق نشان داد که - تفاوت مشاهده شده بین رفتار نظارت و راهنمایی مدیران مدارس راهنمائی (دولتی -غیر ...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023